Sao+Paulo
2as SÉRIES
COMPENSAÇÃO
DE AUSÊNCIAS
– REFERENTE A
1º e 2º
BIMESTRES DE
2017
Todos os trabalhos deverão conter:
- Capa com as normas ABNT (ver video aqui no Bloger) – Nome
da Escola, Nome do aluno completo, numero, série/turma.
- Título,
- Introdução,
- Desenvolvimento,
- Conclusão.
- Imagens: mapas, gráficos e quadros de acordo
com o assunto que esta sendo tratado (podem ser impressos e/ou recortados).
- Bibliografia (inclusive os endereços de
sites
pesquisados)
- Os trabalhos devem ser feitos
mauscrito e em folha de almaço com caneta azul ou preta;
- Deverão ser entregues limpos e
organizados (sem rasuras e/ou branquinho);
- Não serão aceitos trabalhos entregues após a
data estipulada;
- Trabalhos incompletos serão anulados
e a compensação de ausência será cancelada.
REFORÇANDO AS INSTRUÇÕES
FAZER CADA ATIVIDADE
SEPARADAMENTE
E
FAZER EM FOLHA ALMAÇO
MANUSCRITO
COM CANETA
AZUL OU PRETA
CAPA COM FOLHA DE ROSTO PADRÃO ABNT (ver
vídeo no BLOGGER - professoradegeografia)
CONFIRA NA LISTA,
AQUI NO BLOG, QUANTAS AUSÊNCIAS VOCÊ
TEM QUE
COMPENSAR FAZENDO AS ATIVIDADES,
DISTRIBUIDAS
DA SEGUINTE
FORMA:
ATIVIDADE DE I A IV.
PESQUISA para os que se
ausentaram de 1 (uma)
a 2 (duas) vezes.
I. A gênese geoeconômica do território brasileiro
II. A
Produção Da Cana-De-Açúcar (Séc. XVI-XVII)
III. A Economia Colonial No Século XVII
IV. A
Atividade Pecuarista: O Gado (Séc. XVI-XVII)
ATIVIDADES DE I A VIII
PESQUISA para Os que se
ausentaram de 3 (três) a 5
(cinco) vezes.
v. As Frentes de Expansão Econômicas As “Drogas do Sertão” (século XVII e
XVII)
VI.
A Amazônia no século XIX – A Economia da Borracha
VII.
A Borracha mudou o Espaço
VIII.
O Brasil do Século XIX: A economia Cafeeira
ATIVIDADES DE I A XII.
Pesquisa para
os que se
ausentaram de 6 (seis) a 9
(nove) vezes.
IX.
As ferrovias do café e seu papel na ocupação, na produção e na organização do
espaço geográfico.
X.
O Arquipélago Econômico (isolamento regional)
XI.O
fim da economia de arquipélago
XII.A
industrialização e o novo espaço geográfico
ATIVIDADES DE I A XVI pesquisa
para os que se ausentaram de
10 (dez) a 14 (quatorze) vezes.
XIII. A gênese das fronteiras brasileiras
XIV.
Os Princípios gerais para a produção e
demarcação dos limites
XV.
Barão de Rio Branco – a questão dos
limites territoriais brasileiros e suas mudanças ao longo do tempo.
XVI.
Definindo o contorno do território
brasileiro.
ATIVIDADES DE I. A XX. Pesquisa
para os que se ausentaram de
15 (quinze) a 20 (vinte)vezes.
XVIII. Meio Natural, Meio Técnico
XIX.Meio Técnico-Científico-Informacional
XX.Os
Setores Da Economia E As Principais Atividades Econômicas.
ATIVIDADES I A XXIV pesquisa
para os que se ausentaram de
21 (vinte e uma) a 27 (vinte
sete)vezes.
XXI. Atividades Ligadas
Ao Setor Secundário
XXIII. Fatores
determinantes da classificação de uma cidade
XXIV. Exemplos De Megalópoles
ATIVIDADES I. A XXVIII.
Pesquisa para os que se
ausentaram de 28 (vinte e
oito) vezes em diante.
XXV. A Revolução Da Informação E As Cidades
XXVI.
Informação, Cidade E Conhecimento: Por
Uma Abordagem Do Espaço Urbano
XXVII.
Cidades E Redes
XXVIII.
Espaço De Fluxos
ATENÇÃO:
TRABALHOS IGUAIS E/OU CÓPIAS
TOTAIS DA
INTERNET SERÃO CANCELADOS.
CADA ALUNO DEVERÁ FAZER O SEU PRÓPRIO TRABALHO.
